Dette er en bok om kanopadling, og om veiledning i kanopadling på vann og vassdrag. Boken henvender seg derfor i første rekke til studenter som utdanner seg til å bli friluftslivsveiledere innenfor kanopadling. Sekundært henvender den seg til veiledere, turledere og guider, samt lærere og andre “ute-pedagoger” som allerede beskjeftiger seg med formidling av kanopadling i ulike sammenhenger.

Boken er bredt anlagt og tar for seg ulike praktiske sider ved det å ferdes med kano, samtidig som veilederperspektivet hele tiden med. Ambisjonen har vært å lage en bok som “bygger bro” mellom det praktiske friluftslivet, det metodiske, pedagogikk og didaktikk, samt det kulturhistoriske grunnlaget for denne friluftsaktiviteten.

Boken har tre hoveddeler, “Før ferden”, “Underveis” og “Etter ferden”. Før ferden innledes med et kapittel om friluftslivsveiledning som arbeidsmåte. Dette kapittelet danner bakgrunn for den didaktikken og metodikken som det vises til senere i boken. Det andre og tredje kapittelet handler om god turskikk, henholdsvis på flatt vann og strømmende vann. Her kommer forfatteren inn på dette med farer, konsekvenstenking og turnormer. Mye av dette ligger til grunn for hvordan vi forbereder oss før en ferd, og danner grunnlag for ferdplanleggingen, som omtales i det fjerde kapittelet, som heter ferdråd og ferdplanlegging. Femte kapittel handler om bekledning og utstyr.

Underveis, tar for seg det som foregår ute i felt mens man er på tur. Det sjette kapittelet omhandler for eksempel selve padleteknikken, herunder padletakene, økonomisk padling, manøvrering og opplæring i padling. Videre tar forfatteren for seg temaet sikker elvepadling i kapittel sju. Det åttende kapittelet omhandler temaet ly og leir, mens det siste kapittelet i “underveis-delen”, tar for seg temaet når ulykken er ute.

Den siste delen av boken, Etter ferden, handler om hva man gjør når ferden er over og man er vel hjemme igjen. Her kommer jeg inn på dette med refleksjon, oppsummering og evaluering.